Alle schoollocaties zijn in 2020 gestart met een tweejarig professionaliseringstraject High Performance School onder begeleiding van Academica Business College (ABC). Het hoofddoel van dit scholingstraject is de cultuur op de locaties om te buigen naar een meer professionele schoolcultuur. Een High Performing School is gebaseerd op onderstaande principes (Bergeson, 2006): 

1.     Een duidelijke en gedeelde visie.
2.     Hoge (kwantitatieve én kwalitatieve) normen en verwachtingen voor alle studenten.
3.     Effectief leiderschap op verschillende lagen van de schoolorganisatie.
4.     Intensief niveau van samenwerking en communicatie.
5.     Curriculum, instructie en beoordelingen minimaal in overeenstemming met de overheidsnormen voor alle leerlingen.
6.     Frequent monitoren van leren en lesgeven (data en observaties).
7.     Gerichte professionele ontwikkeling aan de hand van geconstateerde leerproblemen.
8.     Een ondersteunende leeromgeving (tijd en geld).
9.     Hoge mate van betrokkenheid van families en de directe stakeholders.

Het Vakcollege en X-tuur geven ieder op een eigen manier invulling aan een vergelijkbaar professionaliseringstraject.

Een inclusieve en effectieve stichting waar iedere leerling goed onderwijs krijgt door docenten die kwalitatief hoogstaand onderwijs kunnen verzorgen. Maar ook een stichting waar onderwijsinhoudelijke en bedrijfsmatige processen goed op elkaar zijn afgestemd en waar elke leerling een geschikte plek heeft. Doel van VariO Onderwijsgroep is het worden van een High Performing Organisatie (HPO) waarin professionals verantwoordelijk zijn voor de onderwijsinhoudelijke keuzes richting het primaire proces. 

Het HPS-programma is binnen VariO Onderwijsgroep geoperationaliseerd in vijf basiskenmerken die inhoudelijk de rode draad vormen van het programma: 

- Lange termijn visie en doelen
- Effectief leiderschap
- Kwaliteit van medewerkers
- Open en actiegerichtheid
- Continu verbetering en innovatie